La docencia viene del parazo nacional educativo el 3- A, que fue un éxito por su contundencia y porque hizo fracasar la ley de esencialidad que quisieron imponer. Expresó la bronca de la docencia por los sueldos miserables, la recarga laboral, la reformas antieducativas, las condiciones de trabajo, la violencia, etc, etc, etc. Hacía mucho tiempo que no se veía esta alta adhesión a una medida nacional.
Su masividad preanunció la jornada del 6 de agosto, que tiró abajo el proyecto de extranjerización de la tierra y del manejo del fuego, y dejó al gobierno a la defensiva. Fue una jornada que mostró todo el hartazgo por abajo y los reclamos contra el gobierno de Milei.
La docencia enfrenta el ataque ultrarreaccionario a la educación
Este año hubo innumerables conflictos en el país por el salario y las condiciones en que se desarrolla la educación, mostrando el alcance nacional de la ofensiva de Milei contra las escuelas. Desde la Agrupación Docente Anticapitalista Carlos Fuentealba afirmamos que no estamos a frente un mero ajuste, como muchos sectores de la docencia piensan. Estamos ante un ataque nunca visto que pone en peligro los propios fundamentos de la educación obligatoria, pública, gratuita y laica; como lo demuestran el proyecto de ley de libertad educativa. En ataque que pone en tela de juicio la existencia misma de la escuela, cuestionando: la obligatoriedad a partir de cuarto grado, la gratuidad, la ESI, etc.
En materia de derechos se ataca el Estatuto, la estabilidad, la carrera docente, el derecho a huelga, la Paritaria Nacional docente., etc. Asistimos a un desfinanciamiento general de la educación: se discontinuó el FoNID, y los fondos para la escuela técnica, los comedores, de infraestructura, etc., imponiendo una rebaja absoluta de los salarios.
Todo este ataque ha contado con la complicidad de todos los gobernadores sean del signo político que sean, peronistas, PRO, dialoguistas etc. Kiciloff, Llaryora, Pullaro, Vidal, Weretileck. En las provincias las escuelas se caen a pedazos con aulas superpobladas, recarga laboral, reformas antieducativas, salarios miserables. Y los docentes están endeudados y morosos, haciendo Uber, con pluriempleo, etc.
La conducción Celeste es cómplice del ataque
Todo este ataque logra avanzar por responsabilidad de la Conducción Celeste de CTERA, de Alesio, Torres, Baradell, Cristalli, etc., que no fueron ni son capaces de llevar adelante una lucha consecuente y hasta el final en defensa de la educación pública, de los salarios docentes. Ni siquiera tomaron medidas en defensa de las paritarias nacionales, ni por el financiamiento educativo, o la ley bases, ni la reforma laboral. Solo sacaron alguna declaración contra Milei y alguna medida “testimonial” sin continuidad alguna.
Son una oposición de cartón, cómplices directos del ataque del gobierno de Milei y los gobernadores. Las y los docentes conocemos muy bien a la conducción celeste de CTERA. Tienen por tradición traicionar a la docencia que lucha en las provincias, dejando aisladas las luchas. Así fueron los casos de la UEPC de Córdoba Capital, ATEN de Neuquén, ADOSAC Santa Cruz, la Unter de Rio Negro, los SUTEBAs multicolores, entre otros, que han sosteniendo huelgas y enormes movilizaciones. La docencia lo tiene claro: la Celeste no va más.
Vamos con la Multicolor
Se vienen las elecciones de CTERA el 2 de setiembre y desde distintos sectores hemos conformado la Multicolor para presentar una alternativa a la burocracia entregadora de la Celeste. La Multicolor expresa sectores independientes de la docencia de todo el país, innumerables luchas provinciales y el proceso de recuperación de delegaciones y sindicatos como la delegación UEPC Córdoba capital, SUTEBA Matanza, ADOSAC, UNTER, ATEN Neuquén y otros sindicatos. La Multicolor, de la cual la Lista Gris Carlos Fuentealba es parte, es la alternativa unitaria de los sectores antiburocráticos, independientes de los gobiernos nacional y provinciales, para las elecciones del 2 de setiembre.
Hoy, el ataque a la educación que estamos viviendo – que se da en las escuelas, en los barrios y en la comunidad educativa– es la expresión de una crisis global: la crisis del sistema capitalista. Desde la agrupación docente anticapitalista Carlos Fuentealba afirmamos que las organizaciones sindicales no pueden quedarse solo con las reivindicaciones sectoriales: también tienen que discutir y señalar una salida política para dar una respuesta global a los males del sistema capitalista.
Afirmamos que no hay salida progresiva para los trabajadores dentro de este sistema. La Celeste, como parte del peronismo, sostiene que hay otro modelo capitalista posible, uno “bueno”, “humano”, “con derechos” y con un “Estado presente”. Pero esa fantasía se choca con la realidad, como lo demuestra la realidad de la provincia de Buenos Aires. Es utópico pensar que las patronales van a resignar sus ganancias de buena voluntad, solo con una lucha consecuente se le puede arrancar algo a los capitalistas.
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Para poder defender los pocos derechos que nos quedan, para recuperar el salario y la educación, hay que organizarse, desbordar y barrer a la burocracia de los sindicatos y a la Celeste de nuestra central porque son un verdadero dique de contención a las fuerzas que tiene la docencia.
Desde la corriente docente anticapitalista Carlos Fuentealba participamos de las elecciones nacionales con nuestras compañeras Noelia García (de la comisión directiva de UEPC Capital) como candidata a secretaria de salud laboral, Natalia Faganello (delegada SUTEBA San Isidro) como candidata a pro secretaria de género y diversidad y Lorena Reyes (delegada de SUTEBA Alte Brown) como vocal Suplente.
Llamamos a la docencia de todo el país organizarse por escuela para garantizar el voto a la Multicolor, para recuperar la Ctera para luchar por nuestros derechos, condiciones de trabajo, salario y defensa de la educación pública con una perspectiva anticapitalista. El 2 de septiembre, votá Multicolor.
Por una CTERA que enfrente el ataque a la educación pública.
Por una lucha consecuente por aumento de presupuesto educativo.
Salario igual a la canasta familiar
No a la reforma antieducativa. En defensa de la ESI, la educación técnica y por la restitución del Fonid.
Por una Ctera democrática, de lucha, que se apoye en las asambleas escolares, independiente del gobiernos tanto nacional como los provinciales.
